Vil du være med til at sikre en helhedsorienteret indsats for børn og unge i Holbæk Kommune på tværs af skole/dagtilbud og hjem – så er dette måske et job for dig. Den Sociale Indgang i Holbæk Kommune søger erfarne socialrådgivere/socialformidlere, som har lyst til at være en del af vores nye fremskudte tværfaglige samarbejde med skoler og dagtilbud i Holbæk by og den forebyggende indsats.
Dagplejen Katrinedal, som er en del af dagtilbud Katrinedal, Holbæk kommune, søger en dagplejepædagog på 34 – 37 timer pr. 1/4 - 24
Brænder du for at arbejde med de mindste børn?
Nationalmuseets Center for Søfart og Maritime Håndværk søger en dynamisk og udadvendt skipper til sæson 2024.
Vi søger en introduktionslæge i samfundsmedicin med start 1. maj 2024 eller efter aftale. Så har du lyst til at finde ud af, hvordan livet er som socialmediciner og om samfundsmedicin er specialet for dig, har du nu en spændende mulighed.
Vi søger motiverede PA-elever, der ønsker at gøre en forskel for børn, unge og voksne, med uddannelsesstart Juni 2024
Er du uddannet Pædagog? Og ønsker du at være med til at skabe de bedste rammer for vores beboere, med fokus på de små øjeblikke?
Har du kvalificerede bud på, hvordan vi gør det lettere for forvaltninger og dagtilbud at skabe stærke læringsmiljøer, hvor alle børn
Vi har ordrebogen godt fyldt op og derfor søger flere erfarne stilladsmontører til vores team i Nordvestsjælland, hvor vi har større projekter i Kalundborg p.t.
Pædagogmedhjælper søges til 37 timer senest 1. maj.
Vi søger motiverede social- og sundhedsassistentelever til uddannelsesstart 1. april 2024 på hovedforløbet.
IT og Digitalisering er på udkig efter dig, som kan være tæt på kerneområdet og hvor det er naturligt for dig at tænke og samarbejde omkring digitalisering og teknologi. Er det dig? Så vil vi gerne være din kollega!
Træd ind på en skole, hvor du fra start oplever
Introduktionsstilling i Radiologi, Radiologisk Afdeling, Holbæk Sygehus
Vi søger en relations kompetent underviser med særlig interesse for at skabe motivation for læring hos vores unge elever.